学习笔记｜如何与孩子谈性？

引言：

如果你没办法解释给六岁的孩童听，那表示你自己根本没搞懂

——阿尔伯特·爱因斯坦

简易原则1：

Talk often 经常交谈

Talk freely 自由交谈

Talk soon 尽快交谈

简易原则2:

不要在教养儿女上陷入被动；

积极主动地塑造孩子对某一主题的理解，远好过驳斥一个不准确的观点。

观点1：

不可否认的是，许多儿童和青少年在成长过程中对性的态度非常有问题。这问题不在于(孩子们)过早地从父母那里接受了敬虔的教导；而是他们从其它地方学到了的，且学的全是错误观念。

如果我们的孩子要在这个“性饱和”的社会中尽早地了解性，那么这必定是我们的责任来让他们学习正确的观点，以及以神的观点为他们所相信的一切奠定基础。

——斯坦顿＆布伦娜•琼斯夫妇合著《如何和孩子谈性》

父母不谈论性带来的风险：

·如果父母不谈论性，孩子就要被其他文化所积极追求

·痴迷于性的文化将推动他们的价值体系（消遣的性和欢愉、自私自利）

·他们将形成自己的结论

·他们会认为你的默不作声意味着你无所谓或不足以帮助他们。-谈论性是羞耻的

·这成为有一个他们觉得你无法理解的领域

·他们将冒着成为性犯罪受害者的风险

结论：

神所造的，世界给败坏了。性是在神的规范、设计下运作的，不然会带来不好的影响。

孩子需要听到以敬虔、积极和鼓舞人心的方式来讲述有关性和性行为的信息。如果不是由父母来做，又有谁做呢？

观点2：

孩子们总归会解释他们的生活和经历，不管我们有没有跟他们谈论过。通常我们会避而不谈我们不想处理的话题，认为这样孩子们就不会去思索它了。问题是，孩子们已经在思考、解释和得出关于他们的生活的结论了一而且是在缺少爱心引导或是救赎的世界观下正这样做着

。

——《日常谈话》约翰•扬茨

“我今日所吩附你的话都要记在心上，也要殷勤教训你的儿女。无论你坐在家里、行在路上，躺下、起来，都要谈论。也要系在手上为记号，戴在额上为经文。又要写在你房屋的门框上，并你的城门上…

申命记6:6-9

应用：

·不要教化性行为；要使其是关乎关系中的爱和尊重

·注意你的语言（不要用傻里傻气的名词，有羞耻感在其中）

·在你看来显而易见的词语可能会被孩子们按照字面意思理解（坦诚就好）

·要积极和肯定

·鼓励讨论

从尊重的角度来解释

·你的身体时、是一份恩赐，也是一份责任。

·你身体的某些部位应该受到各部分更大的尊重和隐私。

·你应该尊重你自己的身体，以及尊重他人的身体。

·没有人应该触摸你的隐私区域，你也不应该触摸其他人的——即使他们要求你这样做。

·不要害怕与我们交谈。

广告牌、媒体和维多利亚的秘密

·孩子们经常淹没在性、浪漫和身体形象有关的媒体形象中。

·与其忽视它或试图分散他们对图像的注意力，不如与他们就此交谈。

·你认为它们在贩卖着什么？为什么？它们在传递给你怎样的信息？

·考虑这些对话会如何帮助发展和强化孩子的观察

观点3：

即使是花花公子哲学——它夸大和炫耀性爱的生理欢愉，并使它们成为生活的中心——最终也只是性行为真正意义的一个偶象。通过使性成为生活的中心，性的真正意义被扭曲了，它也因此被矮化了。

如何穿插这个信息

·树立积极的性观念

·始终领先一步

·促进开放型——“在我们家里，没有任何话题是逾矩的。”

·要简单、清晰和直言不讳的

·培养一个敬虔、恰当的自我形象。

·随时使用优秀的资源来帮助你。

（本文为 RES-线上讲座：《如何与孩子谈性》的笔记 主讲老师为Julie E. Lowe ）